Ficción

Criticar la ficción: la revisión de diez puntos

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Una crítica es una evaluación de su historia con las correspondientes sugerencias de mejora. De alguna manera, es como una revisión anual con tu jefe o un informe de la escuela: puedes escuchar lo que estás haciendo bien y recibir algunas sugerencias sobre cómo hacerlo mejor.

Es un método excelente para saber si tu historia es correcta, antes de lo envía a un editor. Una buena crítica puede significar la diferencia entre publicación y rechazo.

¿Quieres que alguien lea tu trabajo y te diga cómo mejorar? Intercambia críticas con alguien más. No solo obtienes la opinión de otro escritor, también mejoras tus propias habilidades. Al mirar críticamente el trabajo de otros, aprendes qué funciona y qué no, y puedes aplicarlo a tu propia escritura.

Aquí hay diez cosas a tener en cuenta al evaluar el trabajo de otros:

1 – Gancho

El gancho es la primera línea o párrafo de la historia: la apertura. ¿Es suficiente para interesar al lector? ¿Existe un equilibrio entre el diálogo, la acción y la historia para conseguir el gancho? ¿Qué funciona o no funciona? ¿Cómo puede ser mejorado?

2 – Personaje

Discute la credibilidad de los personajes. ¿Son completos o simplemente bidimensionales? ¿Son caricaturas o estereotipos? ¿Son coherentes las acciones de los personajes? ¿Son comprensibles sus motivos? ¿Están sincronizados la trama y los motivos de los personajes? Proporcione ejemplos sólidos para demostrar su punto de vista.

3 – Configuración

Crear un mundo creíble es fundamental. También debería ayudar a crear el ambiente. Discuta si el escenario es apropiado para la historia y dé ejemplos de lo que funciona y lo que no. ¿Es la descripción del lugar demasiado o demasiado poca? ¿Mejoró el estado de ánimo? ¿Puedes visualizar el escenario? ¿Te imaginas lo que ven, oyen, saborean y huelen los personajes?

4 – Parcela

¿Es correcta la trama? ¿Los eventos ocurrieron en un orden lógico? ¿La historia empezó en el lugar correcto? (Quizás no, si no hay un gancho obvio, o si la historia siente que el autor no fue directo al grano). Discuta los puntos difíciles. ¿La historia tuvo un comienzo, un desarrollo y un final? ¿Si funcionó en cierto género? ¿Se adapta al público elegido? ¿Funciona el tempo en todo el manuscrito?

5 – Tema

No todos los autores escriben una historia con un tema intencional en mente. Sin embargo, uno suele desarrollarse hacia el final de la historia. Al criticar, considere si la historia tiene un tema claro y cuál es. Cuando surge un tema, ¿funciona? ¿Puedes repetir el tema en una frase? ¿La trama de la historia o la trama se ajusta a este tema?

6 – Conflicto y resolución

¿Hay suficiente conflicto en la historia para crear suficiente tensión? Si no es así, ¿qué evita que se acumule la tensión? ¿Qué se puede cambiar para aumentarlo? ¿La historia se disuelve con demasiada facilidad? Si es así, ¿refleja eso los personajes o la trama?

7 – Diálogo

¿Es realista el diálogo? ¿Transmite la trama? ¿Está claro quién está hablando? ¿Se utilizan suficientes etiquetas de atributos de diálogo? ¿Se utilizan demasiadas etiquetas? Tachado dichos bookismos-Atribución de diálogo que es imposible (él sonrió, ella siseó, bufó) o quien le explique la conversación (él exigió, ella insistió, etc.).

8 – Mirador

Vea los personajes y sus roles en la historia. ¿Hay cambios impactantes en los puntos de vista de los personajes dentro de una escena? Si una escena no funciona, ¿es posible que otro personaje necesite el punto de vista para continuar la trama?

9 – Gramática / lenguaje / redacción general

Este es un examen detallado de gramática, lenguaje y escritura. En el manuscrito, marque pasajes incómodos, errores ortográficos, oraciones banales o usadas en exceso, gramática incorrecta, malas transiciones, etc. Resalte los verbos pasivos y tache los adverbios innecesarios. Busque lugares que el autor pueda tener dicho mas que el mostró. ¿Hubo metáforas o analogías? ¿Funcionaron? ¿Hubo un equilibrio entre historia y acción? ¿Varió el patrón de oración? ¿El autor hizo escritos freudianos o escribió en anacronismos?

10 – Resumen

Resuma las impresiones generales del manuscrito. ¿Te gustó la historia? ¿Por qué o por qué no? ¿Funcionó como un todo? ¿Se sintió cohesivo? ¿Qué tal el título? ¿Funciona para la historia? ¿Por qué o por qué no? Señale si cree que la historia es comercializable o no y proporcione una base sólida para la creencia, especialmente si no cree que la pieza sea comercializable. Si cree que se venderá, sugiera uno o dos mercados para los que el manuscrito podría ser relevante.

Incluso si se reúne en persona para discutir las historias, siempre proporcione al autor una copia escrita de sus comentarios. Él debería hacer lo mismo por ti. Es útil para proporcionar una observación detallada antes de escribir, y puede ser útil para proporcionar una revisión verbal coherente.

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